Durante este mês, a Hora do Conto dinamizada no pré-escolar e no 1.º CEB foi dedicada ao Dia da Mãe e ao fascinante ciclo de vida do As sessões proporcionaram momentos de escuta, descoberta e partilha, promovendo o gosto pelos livros e pela leitura. Através de histórias sobre o amor e o carinho das mães, as crianças refletiram sobre a importância da família, dos afetos e da gratidão.
Em articulação com este tema, explorámos também a transformação do Bicho-da-Seda, despertando a curiosidade científica e a observação da natureza. Os alunos acompanharam, com entusiasmo, as diferentes fases do seu desenvolvimento, desde a lagarta até à formação do casulo. As atividades incluíram diálogos, ilustrações e trabalhos criativos, permitindo desenvolver competências de expressão oral, imaginação e sensibilidade ambiental.
No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Poesia, a EB de Santar promoveu uma atividade especial de aproximação à comunidade, levando a poesia para além do espaço escolar e reforçando os laços intergeracionais.
No dia 18 de março, a celebração estendeu-se aos utentes da Santa Casa da Misericórdia de Santar, através da leitura do poema “Acordar na Rua do Mundo”, de Luiza Neto Jorge.
A iniciativa foi dinamizada pela professora Cremilde, da EB de Santar, em parceria com os alunos do 4.º ano, no âmbito do trabalho desenvolvido em Cidadania e Desenvolvimento.
O momento destacou-se pela forte participação e envolvimento de todos os presentes, tendo os utentes da instituição também retribuído com a leitura do mesmo poema, num gesto simbólico de partilha e reciprocidade.
A comemoração do Dia Mundial da Poesia revelou-se, assim, uma verdadeira celebração de união e encontro, evidenciando o poder intemporal da poesia na criação de pontes entre gerações e na valorização da comunidade.
Para assinalar o Dia Mundial da Poesia, no dia 21 de março, foram realizadas recolhas de leitura de poemas nas Escolas Básicas de Carvalhal Redondo, Vilar Seco, Santar e Dr. Fortunato de Almeida. Os alunos participaram em gravações e leituras de poemas, celebrando assim esta efeméride dedicada à palavra poética e à força da leitura em voz alta.
O principal objetivo foi valorizar a poesia, dar voz aos autores do cancioneiro português e homenagear a poetisa Luiza Neto Jorge, cuja obra serviu de inspiração para a temática “Acordar na Rua do Mundo”, integrada no projeto de articulação com o PNA (Plano Nacional das Artes) e o PCA (Plano Cultural de Agrupamento).
Na EB Dr. Fortunato de Almeida, a comemoração incluiu gravações e leituras de poemas em inglês, realizadas pelos alunos do 10.º ano, bem como leituras em francês pelos alunos do 9.º ano, de um poema de Luiza Neto Jorge, numa tradução para francês a cargo da professora Lurdes Figueiredo.
A comemoração do Dia Mundial da Poesia revelou-se, assim, uma verdadeira celebração de união, partilha e resiliência, demonstrando, uma vez mais, o poder intemporal da poesia na ligação entre gerações e comunidades.
Esta iniciativa reforçou laços entre todos os participantes, promoveu a expressão oral e consolidou hábitos de leitura, valorizando o poder transformador das palavras. Ao dar voz aos textos, celebrámos não apenas a leitura, mas também a cultura, a criatividade e a cidadania ativa, pilares fundamentais do nosso projeto educativo.
Entre os dias 17 e 26 de março, decorreu o Concurso de Leitura em Voz Alta nas bibliotecas do Centro Escolar de Nelas e da Escola Básica Dr. Fortunato de Almeida, com o objetivo de promover o gosto pela leitura, a expressividade e a fluência leitora dos alunos dos 1.° e ciclos do ensino básico. No total,
participaram 39 alunos: 20 do 1.º CEB e 19 do 2.° CEB.
No Centro Escolar de Nelas, estiveram presentes alunos das Escolas Básicas de Carvalhal Redondo e da própria escola. Os alunos da EB de Vilar Seco, embora inscritos, não puderam participar por motivos de saúde. Já na EB Dr. Fortunato de Almeida, reuniram-se os concorrentes dos 5.° e 6.° anos. Nestes encontros foram apurados os três finalistas de cada ano ( 3.°,
4.°, 5.° e 6.°) que irão representar as suas escolas na grande final.
O concurso contou ainda com a colaboração de três jurados em cada um dos Ciclos, que avaliaram a leitura, a entoação e a expressividade de cada participante.
A final do concurso está marcada para o dia 17 de abril, no edifício Multiusos de Nelas (auditório), integrando a abertura do Festival Literário de Nelas - Elos. Nesta etapa, os finalistas de Nelas juntar-se-ão aos semifinalistas do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim para se apurarem os grandes vencedores.
Um agradecimento especial é dirigido aos membros do júri pelo seu empenho e dedicação, e a todos os alunos participantes, que, embora alguns não tendo alcançado a final, contribuíram com entusiasmo e talento, engrandecendo este concurso, demonstrando que a leitura continua a ser uma poderosa forma de expressão e partilha.
FINALISTAS
1.° CEB
3.º ANO
Inês Campos Soares - EB1 Santar
Beatriz Marques Menino - EB1 Nelas
Carlota de Sousa Borge - EB1 C. Redondo
4.º ANO
Martim Ferreira Costa - EB1 Santar
Alice Espírito Santo- EB1 Nelas
Lara Mariana dos Santos Pais - EB1 Nelas
2º. CEB
5.° ANO
Alexandre Rafael Silva Abrantes - 5.° A
Gustavo dos Santos Silva - 5.° A
Dinis Soares - 5.° B
6.º ANO
Leonor Figueiredo Nunes - 6º B
Carolina Bastos Santos - 6.º D
Rita Saúde Costa - 6.° D
No dia 5 de fevereiro, a nossa escola celebrou o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta, em articulação com Plano Cultural de Escola, cuja temática deste ano — “Acordar na Rua do Mundo”, da poetisa Luíza Neto Jorge — nos convida a despertar para a palavra, para o outro e para o mundo que nos rodeia.
Entre os dias 23 e 30 de janeiro, os alunos do 3.º e 4.º ano do CEN de Santar e Carvalhal Redondo realizaram uma visita de estudo à Biblioteca Municipal de Nelas, onde tiveram a oportunidade de conhecer a exposição “Essência do Quotidiano: uma exposição fotográfica sobre o amor silencioso dos dias comuns”, da autoria da fotógrafa Marta Menano.
Composta por 30 fotografias, esta mostra mergulha no universo íntimo das famílias, revelando a beleza escondida nos gestos simples e nos momentos aparentemente banais do dia a dia. Através de imagens autênticas e cheias de significado, a exposição convida o público "a valorizar o amor silencioso presente nos dias comuns".
“Sou fotógrafa documental de famílias, apaixonada por captar a beleza dos instantes genuínos e imperfeitos da vida real. Acredito que as grandes histórias se escondem nos pequenos gestos do quotidiano – no riso descomplicado, no caos carinhoso da rotina, nos silêncios partilhados”, explicou a artista.
O trabalho de Marta Menano já foi reconhecido internacionalmente, contando com seis fotografias premiadas pelas prestigiadas comunidades This is Reportage Family e Inspiration Photographers, que distinguem a fotografia documental pela sua verdade, profundidade e força narrativa.
A visita teve como principal objetivo proporcionar aos alunos uma observação livre e orientada das fotografias, através de um guião de observação, promovendo a reflexão e o diálogo. Esta atividade foi desenvolvida em articulação com o Plano Cultural de Escola e com a temática deste ano — “Acordar na rua do Mundo” — incentivando os alunos a ampliar o seu olhar sobre a realidade que os rodeia, reconhecendo que as “ruas do mundo” também se constroem dentro de casa, nos gestos simples e nas histórias silenciosas de cada família.
Destaca-se ainda que, numa das sessões, os alunos tiveram o privilégio de contar com a presença da própria fotógrafa, Marta Menano, que partilhou a sua visão sobre as obras expostas. A artista explicou o contexto de algumas fotografias, falou sobre o processo criativo e respondeu às questões colocadas pelos alunos, proporcionando um momento de grande proximidade e enriquecimento cultural.
Esta interação permitiu aos alunos compreender melhor a intencionalidade por detrás de cada imagem e perceber como a fotografia pode ser uma poderosa forma de contar histórias e eternizar emoções.
A experiência revelou-se extremamente enriquecedora, despertando nos alunos a sensibilidade artística, o espírito crítico e a capacidade de interpretar imagens como formas de compreender e olhar o mundo com mais atenção e humanidade.
Entre os dias 5 e 12 de janeiro, a equipa da Biblioteca Escolar dinamizou, no Centro Escolar, uma atividade dirigida aos alunos do pré-escolar e do 1.º ano, tendo como base o conto tradicional ucraniano “Babushka – Uma História de Reis”.
A história foi apresentada em teatro de sombras chinesas, uma forma artística que despertou a curiosidade e o encantamento das crianças, criando um ambiente mágico e envolvente. Através do jogo de luz e sombra, os alunos acompanharam a narrativa de Babushka, explorando valores como a generosidade, a partilha e a importância das escolhas.
Entre os dias 9 e 16 de dezembro, as bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Nelas dinamizaram mais uma edição da Feira do Livro, iniciativa que voltou a afirmar a importância da promoção do livro e da leitura junto da comunidade educativa.
Ao longo da semana, o evento proporcionou momentos de contacto com o universo literário, incentivando o gosto pela leitura e a descoberta de novos autores. Um dos destaques foi a presença da escritora convidada Ana Luísa Pais, que esteve no dia 15 de dezembro na Biblioteca da Escola Básica Dr. Fortunato de Almeida, onde partilhou com os alunos a sua experiência enquanto autora, promovendo o diálogo em torno dos livros, da imaginação e do prazer de ler.
Paralelamente, no CEN, a Feira do Livro contou com a realização da Hora do Conto, atividade dirigida a todos os que visitaram o espaço. Esta iniciativa permitiu criar momentos de escuta e envolvimento, especialmente pensados para despertar a curiosidade e o interesse pela leitura desde cedo.
A Feira do Livro constituiu, assim, uma oportunidade privilegiada para reforçar o papel das bibliotecas escolares como espaços dinâmicos de cultura, aprendizagem e partilha, contribuindo para a formação de leitores críticos e para a valorização do livro como ferramenta essencial no percurso educativo dos alunos.
#Feira do Livro
No âmbito da Feira do Livro, realizou-se, no dia 15 de dezembro, um encontro com a escritora Ana Luísa Pais, dirigido aos alunos do 6.º, 7.º e 8.º anos.
Os alunos participaram de forma entusiasta, colocando questões, comentando passagens das obras e refletindo sobre os temas abordados nos livros, num ambiente de partilha que estimulou o pensamento crítico e o gosto pela leitura.
Este encontro reforçou a importância da promoção do livro e da leitura em contexto escolar, evidenciando o papel das bibliotecas como espaços privilegiados de contacto direto com os autores e de incentivo à curiosidade literária. A iniciativa contribuiu, assim, para aproximar os jovens leitores do universo da escrita e para valorizar a literatura enquanto instrumento de aprendizagem e expressão.
#Feira do Livro
No dia 27 de novembro, a Biblioteca Escolar recebeu o 11.ºA e o 11.ºB para uma atividade dinamizada pela mentora Teach For Portugal, Adriana Videira, em celebração do Dia Mundial da Ciência (24 de novembro).
A sessão começou com o desafio “Draw a Scientist”, que permitiu aos alunos refletir sobre estereótipos associados aos cientistas. Seguiu-se a galeria “Onde está a Ciência?”, com imagens e notícias reais que mostravam a ciência em contextos inesperados — da arte à política — levando os alunos a discutir o que pode ou não ser considerado ciência.
Depois, na dinâmica “Concordo ou Discordo”, os alunos debateram frases provocadoras relacionadas com o papel da ciência na sociedade. A partir das suas próprias palavras, construíram uma definição comum de ciência e revisitaram o método científico.
A parte prática desafiou os grupos a aplicarem esse método, primeiro protegendo um ovo numa queda livre e depois construindo a torre mais alta com esparguete e cola. Entre tentativas, erros e melhorias, experimentaram de forma divertida o espírito da investigação científica.
A sessão terminou com um momento de partilha e com um novo olhar sobre a pergunta inicial: afinal, o que é ser cientista?"
#Dia Mundial da Ciência
#Halloween
#biblioteca
Entre os dias 20 e 29 de outubro, e no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), dedicado este ano ao tema “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”, a Biblioteca Escolar dinamizou uma sessão especial com os alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico da EBFA, convidando-os a refletir sobre o papel da Inteligência Artificial na sociedade e, em particular, no universo da leitura e da escrita.
A atividade teve como objetivo promover o pensamento crítico e o debate informado em torno da utilização da IA e dos respetivos desafios e riscos. De forma dialogada e participativa, os alunos foram convidados a partilhar as suas experiências com ferramentas digitais e de Inteligência Artificial, refletindo sobre questões como: Será que a IA pode substituir os escritores? Como será a literatura no futuro? Quais as oportunidades e os perigos desta tecnologia?
O encontro proporcionou um ambiente rico em ideias, criatividade e opinião, permitindo aos jovens expressar diferentes pontos de vista e construir novas perspetivas sobre o futuro da leitura, da escrita e das bibliotecas.
A discussão revelou a curiosidade e a capacidade crítica dos alunos, que demonstraram interesse em compreender melhor o papel da IA no mundo atual e na criação artística.
Esta iniciativa reforça o compromisso da Biblioteca Escolar em ser um espaço dinâmico, de conhecimento e de diálogo, acompanhando as transformações tecnológicas e promovendo a formação de leitores e cidadãos informados, ativos e responsáveis.
#MIBE
#IA
#bibliotecas
Inserido na Atividade do Mês Internacioanl das Biblitoecas Escolares (MIBE), no 1.º CEB, os alunos dos 3.º e 4.º anos do CEN embarcaram numa emocionante caça ao tesouro do Capitão Livrarius.
Organizados em equipas, tiveram de resolver quatro enigmas de diferentes naturezas, desde desafios de lógica a pistas escondidas entre os livros para descobrir o tesouro perdido.
A atividade, marcada pelo espírito de aventura e de colaboração, exigiu rapidez, raciocínio e trabalho em equipa, levando os participantes a explorar a biblioteca e a descobrir que, muitas vezes, as respostas estão “para além das estantes”.
No final, todos os exploradores foram recompensados com um doce “tesouro.”
#MIBE
#saladefuga
#bibliotecas
Sob a égide do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), os alunos das turmas 6.º B e 6.º C, da BEFA, no âmbito da oferta de Comunicação Digital, foram desafiados a refletir sobre o tema “Para Além das Estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”.
A atividade convidou os alunos a dar aso à imaginação e à criatividade, explorando de que forma a Inteligência Artificial poderá transformar as bibliotecas e a forma como contamos e vivemos histórias.
Com recurso à ferramenta Canva, os alunos criaram cartazes digitais que ilustram visões originais e muito próprias sobre a leitura, o conhecimento e o papel das bibliotecas num mundo cada vez mais tecnológico.
Esta iniciativa pretendeu estimular o pensamento crítico e a literacia digital, ao mesmo tempo que reforça a importância das bibliotecas como espaços de inovação, descoberta e diálogo entre o humano e o digital.
#MIBE
#Canva
#bibliotecas
#Diamundialdaalimentação
#sustentabilidade
No dia 10 de outubro, a biblioteca da Escola Básica Dr. Fortunato de Almeida acolheu a escritora Djaimilia Pereira de Almeida num encontro especial que assinalou os 15 anos da Fundação Lapa do Lobo e a celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE). A iniciativa reuniu alunos do 11.º ano para uma conversa envolvente sobre o que significa ser escritora nos dias de hoje e sobre os desafios e oportunidades que a leitura representa para as novas gerações.
Ao longo do encontro, Djaimilia partilhou as suas experiências pessoais e literárias, revelando como a história, a identidade e a pertença moldam a sua escrita. O diálogo, marcado por momentos de reflexão e curiosidade, permitiu aos alunos compreender melhor o papel da literatura como espaço de expressão, memória e transformação social. Esta atividade destacou o poder das bibliotecas escolares como pontes entre a cultura e a educação, inspirando os jovens a ler, pensar e criar com olhar crítico e sensível.
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